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2019年04月15日 星期一
行業特色高校如何創新發展
陳峰
長安大學工科試驗班赴港珠澳大橋開展教學實踐活動。(資料圖片)

    黨的十九大報告指出,加快一流大學和一流學科建設,實現高等教育內涵式發展。這是新時代高等教育發展的新使命。作爲辦學特色鮮明、育人特色突出的行業特色高校,我們需要在建設高等教育強國、構建人類命運共同體的偉大實踐中立足本土、放眼全球,瞄准高水平行業特色高校的戰略目標,堅持內涵發展、堅持引領行業、堅持開放辦學、堅持立德樹人,從提升科技創新能力、突出人才培養質量、提高教育教學水平等方面激活學校發展內生動力,從而實現行業特色高校的可持續發展。

    內涵發展

    作爲我國高等教育體系重要組成部分的行業特色高校,需根據高等教育的職責使命、學校所處行業特點以及學生需求,密切聯系當前經濟社會發展現狀,科學分析國家、區域對該行業領域的科研需求和人才需要,深入調研與國內外相關高校的現實差距,切實把握行業在國家戰略發展中的目標和任務,以確定行業特色高校在教育強國中的戰略定位。堅持走內涵式發展道路,努力培養一流人才、産出一流成果、作出一流貢獻,把行業特色高校辦成有聲望、有影響力的高校,辦成有使命擔當、有家國情懷的高校。

    一是在發展理念上,明確行業特色高校的責任和使命,瞄准國家戰略需求和行業領域科技創新前沿,以一流人才培養爲中心,把人才培養質量作爲衡量辦學水平的最主要標准,著力培養適應行業發展和國家戰略需求的拔尖創新人才。二是在發展定位上,要主動、自覺與行業發展貼緊靠近,利用自身科研優勢,通過科研合作、技術轉讓與指導等多種方式,突出行業特色高校的服務面向,從支持服務行業逐步轉向引領行業創新發展,實現拓展服務力、提升貢獻力與經濟社會發展的深度融合。三是在發展方式上,要在彰顯行業特色、突出優勢上下功夫,把發展重點從注重規模和數量轉向在穩定規模的基礎上追求質量和內涵,依托行業産業鏈的基礎研究和科技研發項目,主動加快重大關鍵技術的研究,主動引領行業技術創新和服務區域經濟社會發展,提升優質高等教育資源的供給能力和水平,做好教育供給側改革。四是在發展動力上,要以問題爲導向、以使命爲驅動,通過內部改革激發辦學動力和活力,調動各方面積極性。

    引領行業

    行業特色高校是培養行業産業創新型人才的重要基地,對支持行業和國民經濟健康發展,尤其是建設基礎設施強國具有不可替代的作用。以基礎設施建設中的交通運輸爲例,交通運輸是興國之器、強國之基。從世界大國崛起的曆史進程來看,國家要強盛,交通須先行。

    近年來,我國著力推進綜合交通、智慧交通、綠色交通、平安交通建設,交通運輸事業發展取得重大成就,許多指標走在了世界前列,我國已成爲名副其實的交通大國,爲建設交通強國奠定了堅實的基礎。可以說,交通正朝著建立中國與世界緊密聯系的網絡資源的戰略性目標邁進。建設交通強國,質量和效率是核心任務。交通運輸業要想實現質量和效率的提升,教育尤其是高等教育義不容辭,必須持續發揮重要作用。

    爲支撐行業快速發展和服務國家戰略,行業特色高校需要對接行業發展需求,在與行業發展同向同行中彰顯人才培養的鮮明特色。一是以服務行業爲原則,圍繞國家戰略需求,培養出行業亟需的創新型人才,真正做到“行業留得住,生産用得上,創新離不開”。二是根據行業需求培養複合型人才,培養的學生既熟悉專業知識、了解專業前景和發展目標,又能在國家發展戰略中推進産學研融合,在行業實踐中創新,成爲行業技術頂尖人才或領導人才。三是圍繞行業發展新態勢,打造人才培養特色品牌。行業特色高校的主要影響力在企業,保持行業特色、培養行業人才是生存之本。應對國家戰略發展的要求,行業特色高校需要隨著行業轉型升級而調整人才培養方向、路徑和特色,著力打造自身人才培養的特色和優勢,始終保持在行業特色學科的引領地位,爲行業又好又快發展提供堅實的技術支持和人才保障。

    開放辦學

    堅持推動構建人類命運共同體,是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分,體現了中國將自身發展與世界發展相統一的全球視野、世界胸懷和大國擔當。作爲推動構建人類命運共同體思想的具體實踐,“一帶一路”倡議已經進入從理念到行動、從規劃到實施的新階段。基礎設施互聯互通是“一帶一路”建設的優先領域,交通運輸在基礎設施互聯互通的進程中肩負著開路先鋒的重任,行業特色高校需要發揮先行和基礎作用。

    在發展路徑上,行業特色高校需要廣泛吸納國際國內科研院所、同類高校、地方政府及企業的創新力量,形成多元、動態的組織運行模式,拓展開放辦學的廣度與深度,增強創新資源和成果的開放與共享,提升國際交流的層次與水平,實現行業特色高校的協同創新發展。

    就交通運輸行業特色高校而言,要找准位置,主動出擊,大力推動和“一帶一路”沿線國家、金磚國家的交通運輸行業特色高校之間深度交流與合作,爲國家交通運輸提供決策咨詢服務,就世界交通運輸發展的戰略問題、政策問題開展前瞻研究,參與制定交通運輸行業的質量標准,促進政策、規則、標准三位一體的聯通,擔當交通文化交流的形象大使,推動交通運輸行業特色高校的事業發展邁上新台階。

    立德樹人

    大學的根本使命是培養人才,學校的中心工作是教育教學,教師的第一職責是教書育人。培養一流人才是行業特色高校內涵式發展最核心的任務要求。

    一是加快教育教學改革,培養一流拔尖創新人才。站在推進“雙一流”建設的戰略高度,堅守立德樹人的本位,回歸人才培養的初心,進一步強化人才培養中心地位,通過招生、培養和就業融合,教學工作與學生工作融合,本科生教育與研究生教育融合,全面提高人才培養質量。

    二是深化創新創業教育改革與實踐。加強頂層設計,把創新創業教育融入學校人才培養體系,強化創業實踐環節,探索有利于創新型人才脫穎而出的培養模式。立足行業實際需求,在打好堅實專業基礎的同時,充實和健全具有行業特點的創新創業教育課程體系,打造具有行業特色的創新創業教育品牌。積極推進學校創新創業教育與行業企業協同,吸引社會資源投入,共建創新創業教育實踐基地、創業孵化園等,聯合培養適應行業未來發展的創新型人才。建立創新創業教育導師人才庫,培養一批“雙師型”創新創業教育師資隊伍,加大對學生參加高層次創新創業賽事的支持力度。

    三是推進新工科建設與研究。組建新工科建設研究中心,積極組織申報新工科研究與實踐項目,開展新工科建設理論研究,産出一批高質量、高水平的研究成果。把握行業轉型升級和新技術、新産業、新業態、新模式對人才培養的新要求,凸顯行業領域的專業特色,持續優化學科專業結構,主動布局新工科建設,加快傳統學科專業的改造升級,打造特色專業集群,推動現有工科的交叉複合、工科與其他學科的交叉融合,培養行業領域創新型工程技術人才,服務和支撐行業轉型升級。

    四是推動人才培養與國際接軌。主動對接《華盛頓協議》,全面推進工程教育專業認證,堅持“以學生爲中心、産出導向、持續改進”三大理念,形成專業認證工作的常態化機制,以專業認證促進專業建設,培養大批既懂專業技術知識,又懂外語、法律等知識的高精尖創新人才。建好“一帶一路”工程教育中心,充分發揮行業特色學科優勢,打造工程領域高端智庫、高端人才培養基地、國際交流平台,服務“一帶一路”沿線國家工程技術高端人才需要。

    在推進世界一流學科建設的進程中,作爲行業特色高校要堅持立足地方、引領行業、服務國家、面向世界。對內,要立足本土,對接服務國家和行業重大戰略需求,把握人才培養和科技創新的前沿,努力走出一條引領行業創新發展的新道路,把教育強國、科技強國和交通強國建設落到實處。對外,要放眼全球,加強合作交流,深度融入“一帶一路”建設,爲共建“利益共同體”“責任共同體”“命運共同體”發揮行業特色高校的獨特作用。

    (作者系長安大學黨委書記)

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中國教育報